Cerita Guru Honorer Indonesia Bisa Sejahtera saat Mengabdi di Malaysia

"Saya sudah enam tahun menjadi guru di CLC. Lima tahun menjadi guru CLC di Sabah Malaysia sejak Desember 2011 sampai dengan Desember 2016. Dan baru setahun sejak akhir November 2018 saya ditugaskan di CLC Sebakong Mukah, Sarawak sampai saat ini," tuturnya.

Lima tahun di Sabah, kata Eko, merupakan bekal untuk "berlari" di Sarawak dan dapat turut aktif bersama Konsulat Jenderal Republik Indonesia (KJRI) Kuching serta Koordinator Pendidik wilayah Sarawak dalam pendirian beberapa CLC di kawasan Sarawak.

"Hal ini dilakukan juga oleh seluruh Guru Bina di Sarawak karena memang hampir seluruh Guru Bina yang dikirim ke Sarawak memiliki pengalaman mengajar di Sabah," jelasnya.

Di CLC Sebakong ini, Eko dibantu oleh seorang Guru Pamong, yakni Wahyuni. Mereka berdua mengajar seluruh jenjang kelas dari kelas satu sampai kelas enam dalam satu ruangan yang sama tanpa sekat. "Jadi kami membagi dalam dua bagian yaitu kelas rendah (1-3) SD dan kelas tinggi (4-6) SD. Dan mengajar dalam waktu yang bersamaan," papar Eko.

Saat ini, total murid di CLC Sebakong Mukah berjumlah 45 murid. Eko pun optimis jumlah ini akan bertambah seiring sosialisasi yang dilakukan kepada orang tua murid untuk dapat menyekolahkan anaknya. Apalagi Eko juga membina CLC Judan dengan 29 murid yang jaraknya berdekatan serta akan membuka satu sekolah kembali di ladang yang lain.

"Jadi, setiap Guru Bina di Sarawak ini diberi tanggung jawab untuk mengajar dan membina lebih dari satu sekolah," kata Eko.

Hasil tak akan mengkhianati perjuangan. Seperti itulah yang dirasakan Eko dan guru-guru lainnya di Sarawak. Betapa tidak, insentif dari pemerintah dalam hal ini Kemendikbud untuk Guru Bina memang jumlahnya lebih besar dari yang didapatkan oleh guru di Indonesia pada umumnya.

"Insentif jumlahnya lebih besar dari guru di Indonesia. Tapi kami di sini dikontrak selama dua tahun untuk mengajar. Namun ada opsi perpanjangan jika memang memenuhi kelayakan," kata Eko.